Class 29

 




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Let's Count! Actividades clase 4

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A CONTAR! 1) Mirar las imágenes, contar los objetos y responder las preguntas. Los números deben ser escritos en palabra. a) How many people are there? There are __________________ b)  How many animals are there? There are __________________ c)  How many flowers are there? There are __________________ d)  How many balloons are there? There are __________________ a)  How many children are there? There are __________________ b)  How many bags are there? There are __________________ c)  How many books are there? There are __________________ d)  How many computers are there? There are __________________ 2) Answer about your family. (Responder sobre tu familia) a) How old is your father? __________________________ b)  How old is your mother? __________________________ c) How old is your grandma/ grandpa? __________________________ d)  How old is your best friend? __________________________
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Tuesday, 17 november                                   How are you kids? We hope you are quite great!! -Today we are going to deal with "irregular verbs" Simple past .   ( Hoy trabajaremos con el pasado simple verbos irregulares) -Now let´s start with it. Open your folders and copy the charts.  ( Abrir la carpeta y copiar la teoría)     Los verbos irregulares son aquellos que cambian  en su forma de escribir. Recordemos que por el contrario a los verbos  regulares solo le agregamos  -ED. - Here we have the 3 forms: affirmative, negative and interrogative                         -Now copy in your folder this list of verbs:   ( Copiar esta lista de verbos en la carpeta) -Let´s put this in practise and  some places´ vocabulary. -Open your activity book on page 64. 1) Look at the pictures and rearrange the letters.     ( Observar las imágenes y reordenar las letras) 2) Look , read and write the answers.    ( Observar las imágenes, leer las preguntas y escribir  las respuestas) 
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Class 31

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  Hello Kids! Your test for module 5 is coming! Let`s revise.  Open your Pupil's book on page 58: 1) LOOK, READ AND CIRCLE (mirar, leer y encerrar) 2) READ AND CIRCLE (leer y encerrar la palabra correcta) 3) READ AND MATCH (leer la pregunta y unir con su respuesta) Now, open your Activity book on pages 44 and 45: 1) LOOK AND COMPLETE THE CROSSWORD (mirar y completar el crucigrama) 2) FIND THE ANIMALS. READ AND MATCH. (leer la descripción de cada animal.Unir.) 3) READ AND COMPLETE (leer y completar con el comparativo y superlativo). 4) READ AND CIRCLE (leer la pregunta y encerrar la respuesta correcta) 5) LISTEN AND COLOUR (escuchar y colorear) AUDIO 6) READ AND UNDERLINE (leer el texto y subrayar la palabra correcta) 7) READ AGAIN AND ANSWER (leer de nuevo y responder) Al terminar, le envío una foto del Activity Book a mi miss.
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