KIDS 2

 Hello, here is the link to enter to our class (aquí está el link para ingresar a la clase). class 33

 September 22, 2020. How are you ?? We hope you are great!!! Today we are beggining a new unit.  UNIT 6 : "A sore throat" -Open your book on page 60.    Let´s start with the health´s problems vocabulary: 1- Match and write under the pictures, then listen and repeat.    ( leer y escribir las palabras con la imagen que corresponde) audio 2- Chit chat! Look at the dialogue in the example and answer with the health problems in picture 1 to 5. ( this will be practice with your teacher in your online class)     ( Observar el diálogo  de ejemplo y cambiar la respuesta con las enfermedades de las imagenes 1 a la 5) ( Esta actividad la realizaran con tu MISS en la clase virtual)                             GRAMMAR FOCUS - LOOK AND LEARN.      Giving advices: " should- shouldn´t   ( Observar y aprender .  Dar un consejo: " deberías - no deberías") (Esta parte teórica debes copiar en tu carpeta, escribir la fecha de hoy y luego escribir de título: Giving advices: "

  Hello Kids! Your test for module 5 is coming! Let`s revise.  Open your Pupil's book on page 58: 1) LOOK, READ AND CIRCLE (mirar, leer y encerrar) 2) READ AND CIRCLE (leer y encerrar la palabra correcta) 3) READ AND MATCH (leer la pregunta y unir con su respuesta) Now, open your Activity book on pages 44 and 45: 1) LOOK AND COMPLETE THE CROSSWORD (mirar y completar el crucigrama) 2) FIND THE ANIMALS. READ AND MATCH. (leer la descripción de cada animal.Unir.) 3) READ AND COMPLETE (leer y completar con el comparativo y superlativo). 4) READ AND CIRCLE (leer la pregunta y encerrar la respuesta correcta) 5) LISTEN AND COLOUR (escuchar y colorear) AUDIO 6) READ AND UNDERLINE (leer el texto y subrayar la palabra correcta) 7) READ AGAIN AND ANSWER (leer de nuevo y responder) Al terminar, le envío una foto del Activity Book a mi miss.

  HOW ARE YOU TODAY? 1)-TODAY WE ARE GOING TO START READING. LET´S OPEN OUR BOOKS ON PAGE 56. (Vamos a empezar leyendo,abramos nuestros libros en la pagina 56) Audio 2- Lean de nuevo y escriban. LET´S GO TO PAGE 57. (Vamos a la pagina 57) 4)-Let´s sing a song. (Vamos a cantar una canción) AUDIO 5)- Match. Then, sing the song with the animals. (Unir los animales con sus respectivos sonidos; luego cantar la canción) 5)- Match. Then, sing the song with the animals. (Unir los animales con sus respectivos sonidos; luego cantar la canción) 6)- Listen. Play the game. (Escuchen y jueguen) Utilizando los animalitos y los adjetivos que tenemos debajo realizaremos distintas comparaciones. Audio LET´S GO TO PAGE 58. (Vamos a la pagina 58) (Leemos y completamos los lugares en blanco poniendo en orden las letras) PORTFOLIO PAGE 57 1)- Write a text about your favourite animal. You have to include this information: (Escribir un texto sobre su animal favorito, incluyendo la siguiente información : cual

  Open this link to see your class (abrí este link para ver tu clase) https://view.genial.ly/5f4fd4cd2b155f0d07d07abd/presentation-genially-sin-titulo Have a nice weekend!