KIDS 2

  Hi kids! How are you? We hope you are fine  ✌😊 Your exam about MODULE 6 is so we are going to have a review about the topics. Which are the topics? 😲💭👀 *HEALTH PROBLEMS VOCABULARY *MODAL VERBS SHOULD/SHOULDN´T - MUST/ MUSTN´T El examen de la unidad 6 se apróxima, por lo tanto vamos a repasar el contenido la misma 1-OPEN YOUR BOOK ON PAGE 69 (Abran sus libros en la pagina 69) Exercise 1 Look and write. What's the matter with the children? (Miren y escriban que les pasa a los chicos). Exercise 2 Read the sentences and choose the correct option. (Lean las oraciones y marquen con un círculo SHOULD/ SHOULDN´T (Deberías o no deberías)) Exercise 3 Read the sentences and match them with the pictures. (Lean las oraciones y unilas con las imágenes). 1-OPEN YOUR ACTIVITY BOOK ON PAGES 52 AND 53) (Abran sus cartillas en las paginas 52 y 53) Exercise 1  Look for the words in the wordsearch. (Busquemos las cinco palaras en la sopa de letras). Exercise 2 Look at the pictures and c...

 Hello, here is the link to enter to our class (aquí está el link para ingresar a la clase). class 33

 September 22, 2020. How are you ?? We hope you are great!!! Today we are beggining a new unit.  UNIT 6 : "A sore throat" -Open your book on page 60.    Let´s start with the health´s problems vocabulary: 1- Match and write under the pictures, then listen and repeat.    ( leer y escribir las palabras con la imagen que corresponde) audio 2- Chit chat! Look at the dialogue in the example and answer with the health problems in picture 1 to 5. ( this will be practice with your teacher in your online class)     ( Observar el diálogo  de ejemplo y cambiar la respuesta con las enfermedades de las imagenes 1 a la 5) ( Esta actividad la realizaran con tu MISS en la clase virtual)                             GRAMMAR FOCUS - LOOK AND LEARN.      Giving advices: " should- shouldn´t   ( Observar y aprender .  Dar un consejo: " deberías - no deberías") (Esta par...

  Hello Kids! Your test for module 5 is coming! Let`s revise.  Open your Pupil's book on page 58: 1) LOOK, READ AND CIRCLE (mirar, leer y encerrar) 2) READ AND CIRCLE (leer y encerrar la palabra correcta) 3) READ AND MATCH (leer la pregunta y unir con su respuesta) Now, open your Activity book on pages 44 and 45: 1) LOOK AND COMPLETE THE CROSSWORD (mirar y completar el crucigrama) 2) FIND THE ANIMALS. READ AND MATCH. (leer la descripción de cada animal.Unir.) 3) READ AND COMPLETE (leer y completar con el comparativo y superlativo). 4) READ AND CIRCLE (leer la pregunta y encerrar la respuesta correcta) 5) LISTEN AND COLOUR (escuchar y colorear) AUDIO 6) READ AND UNDERLINE (leer el texto y subrayar la palabra correcta) 7) READ AGAIN AND ANSWER (leer de nuevo y responder) Al terminar, le envío una foto del Activity Book a mi miss.

  HOW ARE YOU TODAY? 1)-TODAY WE ARE GOING TO START READING. LET´S OPEN OUR BOOKS ON PAGE 56. (Vamos a empezar leyendo,abramos nuestros libros en la pagina 56) Audio 2- Lean de nuevo y escriban. LET´S GO TO PAGE 57. (Vamos a la pagina 57) 4)-Let´s sing a song. (Vamos a cantar una canción) AUDIO 5)- Match. Then, sing the song with the animals. (Unir los animales con sus respectivos sonidos; luego cantar la canción) 5)- Match. Then, sing the song with the animals. (Unir los animales con sus respectivos sonidos; luego cantar la canción) 6)- Listen. Play the game. (Escuchen y jueguen) Utilizando los animalitos y los adjetivos que tenemos debajo realizaremos distintas comparaciones. Audio LET´S GO TO PAGE 58. (Vamos a la pagina 58) (Leemos y completamos los lugares en blanco poniendo en orden las letras) PORTFOLIO PAGE 57 1)- Write a text about your favourite animal. You have to include this information: (Escribir un texto sobre su animal favorito, incluyendo la siguiente información : ...

  Open this link to see your class (abrí este link para ver tu clase) https://view.genial.ly/5f4fd4cd2b155f0d07d07abd/presentation-genially-sin-titulo Have a nice weekend!

  Agosto 25, 2020.       Hello !!! How are you kids?? *Today let´s put in practice the comparative adjectives we  have learnt in our  online class. ( hoy pondremos en práctica lo aprendido en la clase virtual) -Check this rule to form the comparative adjectives:           -   These are irregular adjectives:       - Have in mind the comparative sentence structure:          - Here you have a list of some adjectives and their comparative form:         *Ok, Now open your pupil´s book on page 51. 3-  Leer y escribir los adjetivos en su forma comparativa.  4-Observar la imágen y completar la oraciones comparativas con  los adjetivos entre paréntesis.                         HOMEWORK * Let´s open your activity book on page 38 and 39 ( etas hojas debes enviar a tu MISS )       ...